多年来,John Toenjes一直致力于在戏剧、舞蹈和音乐表演中模糊观众和表演者之间的界限。Toenjes是伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校舞蹈系的教授,也是该系的音乐总监。他认为,艺术和科技一直是交织在一起的,艺术工作者需要探索将科技融入表演中。 Toenjes教授说:“如果你要表演,或者向别人展示什么东西,这是一回事。但如果你让他们对事情的发展有主动权,或者对事情的进展采取行动,那就是游戏化。”
在2014年的一场表演中,舞者们拿着联网的平板电脑上台,观众们通过增强现实应用程序看到了舞台上的强化版动作。这场名为《Kama Begata Nihilum》的表演,是为了向经典科幻电影《地球停转之日》致敬而创作。观众还可以在现场使用智能手机App参与演出的灯光设计,并在不同时间将手机对准舞台,启动增强现实动画。 The Master Dancer Project, a VR dance adventure game currently under development
by John Toenje
Toenjes 教授于2015年成为美国国家超级计算应用中心(NCSA)的教职研究员,并利用他的奖金启动了观众互动技术实验室(LAIT),以探索将科技融入到表演中,并一直在开发一款可以持续将观众带入表演中的移动应用程序。 这款名为Mosho的应用程序于2015年3月在伊利诺伊大学首次发布。一周后,Mosho在美国大学舞蹈节(ACDA)上亮相,舞者们拿着手机,利用这款应用程序指导即兴表演。在那之后,Mosho不断改进完善,并在各种设置中使用。在2016年的表演《Interface: Public Figure》中,观众们用智能手机给不同的舞者“点赞”,帮助他们最喜欢的角色在舞蹈中赢得一个小游戏节目。 Dancers perform in “Interface: Public Figure”
在另一场名为“《Critical Mass》的表演中,观众可以使用Mosho以各种方式参与表演。观众可以通过向舞台上的一个大立方体发短信和自拍,形成一个在线“社区”,这个立方体本身就变成了一个角色,直接与观众的手机交流;舞者们通过应用程序分享了他们独舞背后的想法,并鼓励观众上台表演;观众投票选出他们最喜欢的双人舞;舞蹈也会根据投票结果进行调整......这种互动性意味着观众可以决定舞蹈如何进行。这两场表演都是与洛杉矶编舞家查德·迈克尔·霍尔(Chad Michael Hall)一起合作的。 “我在工作中经常和年轻人打交道,我能看到他们的兴趣所在。他们沉迷于手机,习惯了对他们所看到的和所做的具有控制权。如果我们不能跟上这一点,我们就不会再有艺术了。”Toenjes教授说,“艺术工作者一般都是很有好奇心的人。我很好奇这些高科技能做些什么,怎样才能用它来进行艺术创作?”
点击“阅读原文”了解更多内容(含视频)。
University of Illinois Urbana-Champaign
WeChat: UIUC1867
Weibo: 伊利诺伊大学香槟分校UIUC
长按二维码关注我们
伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(Illinois)
官方微信公众号 往期精彩回顾
香槟生活,除了学业还可以有这些......
这些资源送给焦虑中的你
你觉得是什么让UIUC与众不同?
伊大国际生人数居美公立大学No.2
来自琼斯校长的节日祝福(视频) |