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Chiara Vincenzi是伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的艺术与设计教授，她的课在秋季学期进行的项目是设计一系列服装，其中大部分是用铅笔、纸或Adobe Illustrator等程序画出来的。不过，为了完成一项制作红毯礼服的任务，Vincenzi教授带领学生们通过利用伊大创新教学中心（CITL）的虚拟现实实验室和创新工作室，使用3D绘制VR应用程序Google Tilt Brush以及伊大IDEA LAB开发的VR程序Komodo等完成了秋季学期课程新的尝试。 Vincenzi教授说：“在虚拟现实中，你可以自由创作，尝试不同的形式和形状，尝试多种选择。” 她使用Media Commons创建了一个教程，向学生们展示Tilt Brush的虚拟现实世界，然后学生们再开始在实验室中使用。 “这非常适合时装设计的第一阶段。学生们可以在人体模型周围走动，探索它的形状、颜色、纹理以及不同的轮廓。有时我看到一些学生带着草图来到虚拟现实实验室，然而当他们进入虚拟现实后，他们从原先的那个想法开始却在最终得到了非常不同的东西。” Vincenzi教授介绍说。 对于那些已经习惯了传统工具的学生来说，使用VR程序一开始是很有挑战性的，他们不能像使用铅笔那样使用Tilt Brush来达到同样的效果。但事实证明，虚拟现实程序使设计过程更加灵活自由，并允许用户在不同的维度上看到自己的创作，为设计带来了更多可能性。 伊大虚拟现实实验室自三年前开放以来，吸引了全校教职员工的兴趣，他们看到了学生体验式学习的潜力。虽然虚拟现实实验室最常见的用途是被动地观看虚拟环境，但一些教授也设计了自己的360度环境，以满足非常特殊的需求。 Vincenzi教授希望今后在她的课堂上扩大VR技术的应用。她表示：“在COVID-19疫情的当下，由于人们无法见面参加时装秀，设计师们正在尝试以不同的方式来推出时装系列。现在，制作虚拟现实时装秀是一个非常有趣的方式”。
University of Illinois at Urbana-Champaign
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伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(Illinois)
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